EXPERTO EN

DIRECCIÓN PEDAGÓGICA

E  INNOVACIÓN ESCOLAR

BLOQUE 6. Inteligencia Artificial, Robótica y Programación desde la función directiva

  • Pensamiento Computacional. Justificación científica y pedagógica. Competencias y habilidades adquiridas a través del entrenamiento del Pensamiento Computacional.

  • Perfil del joven profesional más demandado a 20-35 años y su relación con las destrezas computacionales. Análisis de la preparación de los alumnos en esa capacitación desde edades tempranas

  • Arquitectura de un plan de desarrollo de las habilidades computacionales y su sincronización con el resto de ejes del plan de centro

  • Estado actual de la Inteligencia Artificial y su proyección en un futuro inmediato. Herramientas y utilización en el sector de la Educación

  • Estrategias de entrenamiento y capacitación en Inteligencia Artificial para docentes y alumnos

  • Proyectos e iniciativas internas y externas de un centro con cultura computacional. Ejemplos y casos de estudio.